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0 全球在线学习平台发展现状报告 联合国推荐 59 家平台，中国 6 家入选 全球 在线 学习平台 发展 现状报告 联合国 推荐 59 家 平台， 中国 6 家入选 零壹财经 零壹智库 Pro 研究机构 报告主编 于百程 执笔团队 赵静、杨雅 1 全球在线学习平台发展现状报告 联合国推荐 59 家平台，中国 6 家入选 目 录 3 P6 4 P9 附录 1：教科文组织远程学习解决方案推荐名单 1 P3 2 P5 主要国家远程学习平台概况 中国入选平台概况 5 P11 附录 2：在线教育、在线办公抗疫科技应用案例 推荐名单 全球 远程学习平台分布情况 各类远程学习平台的数量统计 远程学习平台的区域分布 2 全球在线学习平台发展现状报告 联合国推荐 59 家平台，中国 6 家入选 近段时间，新冠病毒在全球的蔓延对世界各国的教育和正常办公都产生了很大影响。 因此 联合国 教科文组织为各国提供包容性远程学习解决方案等紧急支持，包括推荐 了 一系列免费数字教育资源，整理了一份国别学习平台清单、对全国和局部学校停课情况和受影响学生人数进行全球监测等。 根据教科文组织的最新数据， 截至 3 月 16 日， 为了 减缓疫情蔓延 ， 已经有 100个 国 家 宣布或实施了学校停课措施 。 其中 已 有 85个 国 家 实施了全国停课，导致 7.767亿儿童和青少年无法继续学业 ，而 在这部分受影响的学生中， 学前至高中阶段 的学生人群是主要群体，受影响人数达到 6.71 亿。 从全国停课国家的地域分布来看 ， 这 85 个国家中，以欧洲和亚洲国家为主，分别涉及 29 个和 27 个国家。 此外，还有 15 个 国 家 实施了局部停课，以预防或遏制新冠肺炎疫情 ， 若这些国家也实行全国停课， 预计 无法上学的儿童和青年人数还将增加数亿。 而 在这些实施局部停课的国家中，亚洲国家数量最多，共有 7 个。 图 1： 已实施全国停课和局部停课的 100 个国家地域分布 数据来源：根据联合国教科文组织资料整理，零壹智库 3 全球在线学习平台发展现状报告 联合国推荐 59 家平台，中国 6 家入选 一、 远程 学习平台分布情况 针对疫情期间的远程教育， 联合国教科文组织在其官网上发布了一份免费数字教育资源的推荐清单 供政府、学校、教师和家长使用，为学生创造学习机会。另外还整理了一份国别学习平台清单，涉及中国、法国、伊朗、意大利、日本、韩国等，旨在保持基于课程的学习的连续性。 （一） 各类 远程 学习平台的数量统计 在联合国教科文组织推荐的 远程学习解决方案 中，共涉及 22 个国家或地区的59 个相关平台。这些平台基本都具备服务范围广、用户基础和影响力较大的特点，并且其中的大部分平台都 是 免费 服务 且支持多种语言。 根据这些平台的属性，教科文组织将其分为数字学习管理系统、自主学习平台、数字学习内容创建工具、大型开放在线课程（ MOOC）平台、在线协作平台以及移动阅读应用六大类。 其中，数字学习管理系统 和 自主学习平台项下所包含的平台数量相对较多 ， 分别为 22 个 、 12 个。 在 数字学习管理系统 类别中的 大部分 平台 可以为学生提供远程教育所需要的资源、 设备 以及必要工具，部分平台还具备强大的离线功能，进一步 增强了使用的便 捷性。 另外， 推荐 清单中 共包含了 7 个 MOOC 平台，这些平台 中的 大部分是针对高等教育的专业性教育平台，教学队伍也多是由专家或名牌大学的老师组成。 4 全球在线学习平台发展现状报告 联合国推荐 59 家平台，中国 6 家入选 图 2：推荐清单中各类平台数量统计 数据来源：根据联合国教科文组织资料整理，零壹智库 （二） 远程 学习平台的区域分布 从分布区域上来看，教科文组织推荐的远程学习平台名单中，共涉及 22 个国家或地区。 其中，这些平台的大部分均位于美国，共 26 个，占比达 44%， Google 旗下 的Google Classroom、 Hangouts Meet，微软旗下 的 Teams、 Skype 皆在名单中； 其次是中国，共 6 个 ，位于第二 ； 印度 排名第三 ， 为 4 个。其他国家或地区 中， 除了英国有 3 个、南非和挪威各有 2 个之外，其余皆为 1 个。 5 全球在线学习平台发展现状报告 联合国推荐 59 家平台，中国 6 家入选 图 3：远程学习平台的 地域 分布 数据来源：根据联合国教科文组织资料整理，零壹智库 二、 主要国家 远程 学习平台概况 通过对该名单中各个国家学习平台类型的分析来看，总量排名前 六 的国家中，美国在 6 大类型中皆有平台被推荐， 其中在数字学习管理系统 和自主学习平台两个领域中的平台数量相对较多，分别为 7 个和 6 个，在美国被推荐平台总量中的占比分别达到 27%和 23%。 除此之外， 在数字学习内容创建工具领域中，清单中所涉及的 5 个平台全都是美国企业。 而中国被推荐的平台多集中于在线协作平台，共有钉钉、飞书和 ZOOM 三大协作平台被涵盖其中，占中国被推荐总量的 50%。 其余三个则分别分布于 数字学习管理系统 、自主学习平台和 MOOC 平台 项下。 这些平台在国内 则 多作为在线学习或在线办公平台被大家所熟知。 由此也从某些方面反映出了世界各国 在远程教育平台发展中的异同。在大的发展框架上，系统的搭建以及远程教育所需工具和资源的提供 毫无疑问 都是各国6 全球在线学习平台发展现状报告 联合国推荐 59 家平台，中国 6 家入选 线上教育平台 的 重点发展方向。但是就具体的服务领域、资源的丰富和可扩展性 等方面却呈现出不同的发展方式和发展结果。比如部分平台所具备的线上物理实验、化学实验的教育及可操作性以及动画、游戏教学等资源的提供便可在一定程度上形成差异化和个性化的平台特色。 图 4： 主要国家 在 6 大类型 中的平台数量分布 数据来源：零壹智库 三、 中国入选平台概况 在教科文组织的这份推荐清单中，中国共有 6 家企业入选， 除了钉钉、飞书以及 ZOOM 三个远程在线协作平台之外，其余三个分别为网龙旗下的 Edmodo、爱课程 （ Icourses） 以及蓝墨科技的 云班课 （ Mosoteach）智能云教学平台。 另外，教科文组织在 国别学习清单中还提到了中国的国家教育资源公共服务平7 全球在线学习平台发展现状报告 联合国推荐 59 家平台，中国 6 家入选 台（ National Cloud-Platform for Educational Resources and Public Service）， 该 平台 自 2012 年 12 月 28 日开通试运行，利用云计算等技术，将国内教育优势地区的名校、名师资源集中起来，为全国师生提供个性化的空间和服务，是中央政府提供教育基本公共服务的一次创新。 教科文组织 指出 ， 国家教育资源公共服务平台 可以在疫情期间为数百万学生提供持续的教育资源和服务。 表 1：教科文组织推荐清单中的中国平台概况 平台名称 所属领域 平台介绍 钉钉（ Dingtalk） 在线协作平台 作为中国领先的智能移动办公平台， 钉钉在疫情爆发期间 快速上线员工健康卡，为企业 提供“在家办公”的全套免费解决方案，主功能包括远程视频会议、日程共享、任务协同、在线文档协同、远程打卡 等，助力企业解决远程办公的协同问题。针对教育行业，钉钉推出 “在家上课”计划， 截止 2020年 3 月 9 日 ，钉钉在线课堂支持了包括广东、江苏、河南、山西、山东、湖北等在内的全国超 30 个省份 300 多个城市的大中小学开课，覆盖超过 5000万名学生。 飞书（ Lark） 在线协作平台 飞书是字节跳动推出的企业级办公工具，整合了即时通信、日历、音视频会议、在线文档、云盘和工作台。 2020 年 1 月 28 日 5 月 1 日期间，字节跳动旗下的办公套件飞书也向所有用户开放了免费远程办公及视频会议等服务。包括：商业版完整办公套件、音视频会议不限时长、远程打卡及审批管理、无限量在线文档与表格创作、 100GB/用户云存储空间。 8 全球在线学习平台发展现状报告 联合国推荐 59 家平台，中国 6 家入选 ZOOM 在线协作平台 Zoom 将移动协作系统、多方云视频交互系统、在线会议系统三者进行无缝融合，打造出便捷易用的一站式交互视频技术服务平台。 Zoom 云视频会议可以满足客户多方视频会议需求，提供视频分享、语音沟通、桌面分享、 iphone 屏幕分享等功能。在疫情期间， Zoom 向全国用户提供不限时长、免费的在线视频会议。 Edmodo 数字学习管理系统 网龙旗下 Edmodo 是一个全球教育网络，为 K-12学校提供面向教师、学生、管理人员和家长的通信和协作平台。 Edmodo 使教师可以在线共享资源，分发测验和作业，并以安全高效的方式与学生、老师和家长连接。 Edmodo 平台是全球最大最活跃的学习社区平台之一，拥有超过 1 亿注册用户，遍布192 个国家和地区的 40 万所学校。 爱课 程（ Icourses） MOOC 平台 “爱课程”网是教育部、财政部“十二五”期间启动实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”委托高等教育出版社建设的高等教育课程资源共享平台。承担国家精品开放课程的建设、应用与管理工作。自 2011 年 11 月 9 日开通以来，相继推出三项标志性成果 中国大学视频公开课、中国大学资源共享课和中国大学 MOOC，受到学习者广泛好评，已成为国际领先、国内最具影响力的高等教育在线开放课程平台。 云班 课（ Mosoteach） 自主学习平台 云班课是 蓝墨 科技 基于人工智能、云技术、大数据和移动互联技术研发推动教学模式变革的智能云教学平台 ， 具有富媒体、立体交互、学习行为跟踪的智能立体化教材，支持移动泛在自主学习。 同时，采用大数据技术，基于云教学实证大数据，为学校教学管理、监督、 评估与诊断部门 提供的智能化教学管理。 9 全球在线学习平台发展现状报告 联合国推荐 59 家平台，中国 6 家入选 资料来源：公开资料整理，零壹智库 另外， 就 目前 中国国内在线教育 行业的 发展情况来看，除了教科文组织推荐清单中提及的部分企业之外，还有很多类似的教育资源平台在疫情期间迅速发展。 零壹财经零壹智库通过 公开资料的收集整理及企业报名申请，选取了包括在线教育、在线办公等疫情期间与工作生活息息相关的 8 大领域，按照 3 大标准统计筛选出 158 个科技应用案例进行了讨论研究（不完全统计，案例数据截至 3月 5 日），并形成科技 “ 抗疫 ” 应用案例 TOP100 报告。 报告中指出，在本次疫情期间，科技公司积极利用云计算、大数据等技术在综合解决方案以及 在线直播平台和技术支持等场景中都有着突出的表现。 四、 附录 1： 教科文组织 远程学习解决方案 推荐 名单 59 个 远程学习解决方案 平台名单 数字 学习 管理系统 平台 名称 国家 服务内容 blackboard 美国 在线提供教学资源和工具 CenturyTech 英国 在线提供教学资源和工具 ClassDojo 美国 连接教师、学生和家长，建立课堂社区 Edmodo 中国 面向教师、学生、管理人员和家长的远程教育平台 Edraak 约旦 面向阿拉伯语国家的在线教育平台，集中在 STEM（科学、技术、工程、数学）和商业领域。 EkStep 印度 开放式学习平台 Google Classroom 美国 课堂任务管理 Moodle 澳大利亚 社区驱动的开放学习平台 Nafham 埃及 面向埃及、叙利亚等阿拉伯语国家的在线学习平台 Schoology 美国 K-12 学习管理系统与评估管理 Seesaw 美国 作业分享展示 Skooler 挪威 将 Microsoft Office 软件转变为教育平台工具 Study Sapuri 日本 针对中学生的日语在线学习平台 Cell-Ed 美国 技能学习平台