2018-2019初二语文第一学期教学工作计划.docx

- 1 - 初二语文第一学期教学工作计划 1要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 2熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。 3要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。 4要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。 5要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。 6要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。重点和难点 1、从生活中学习语文； 2、学习评价作品，写作复杂记叙文，学会借景抒情。本学期提高教学质量的主要措施 1从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发 ,使学生在潜移默化的过程中 ,提高思想认识 ,陶冶道德情操 ,培养审美情趣 ,做到既教书又育人。 2语文教学中 ,要加强综合 ,简化头绪 ,突出重点 ,注重 知识之间 ,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系 ,重视积累、感悟、熏陶和培养语感 ,致力于语文素养的整体提高。 - 2 - 3重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中 ,指导学生运用比较、分析、归纳等方法 ,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力 ,尤其要重视培养学生的创造性思维。 4教学过程应突出学生的实践活动 ,指导学生主动地获取知识 ,科学地训练技能 ,全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课 ,尤其要备好学生 ,改变繁琐的教学方式 ,突出重点和难点 .要提倡灵活多样的教学方式 ,尤其是启发式和讨论式 ,鼓励运用探究性 的学习方式 .要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。 5重视创设语文学习的环境 ,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系 ,拓宽学习渠道 ,增加学生语文实践的机会。 6作文教学 ,贴近生活实际 ,富有生活气息 ,灵活命题 ,形式多样 ,多写随笔 ,读书笔记 ,尝试互批共批 ,以改促写 ,有效提高作文水平。