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- 1 - 圣诞晚会总结 一、筹备 忙而有绪 “同学们,圣诞节那天我们班开个英语圣诞晚会,怎么样? ”我是在距圣诞节前两个星期公布这个消息的。“噢 !太好了! ”同学们欣喜万状。我想:既然对这次圣诞晚会期望如此之大,当然要把它准备好,开出特色。借此张扬同学们的个性,培养学生的组织能力和合作意识。、分组自办小报为了让同学们对西方传统节日圣诞节在起源、风俗、文化等各方面有更多的认识和了解,促进了英语的学习,同时也可以将大家的作品在晚会中展出,作为一道亮丽的风景。我将全班同学分成 7 个组。小组成员们根据对圣诞节有兴趣的某个方面去搜集资料,查 找图片,设计编辑成一张彩色的圣诞小报。不久,一张张小报的初稿出炉。七个小组又马不停蹄地寻找专业设计人员进行指导和加工,将报纸加工成五彩的画面。于是,七张五彩斑斓的小报先后呈现在我的桌上。其效果令我大为惊喜。郑绪彤同学说: “第一次发现班上的同学还是多才多艺的 设计师 和 编辑 。不禁让我产生了深深敬意。 ”。、班委策划节目班委会成员理所当然成为了这次活动的 “策划 ”。徐琳、王睿璨、高明宇、郑绪彤他们动员和号召全班同学踊跃出节目,还将节目列成节目单张贴在教室里。班委会还特意制定了 “晚会须知 ”,由我代为在全班宣讲。 郑绪彤同学在周记中写到: “同学们积极踊跃地报名,生怕漏掉了展示自己的机会。 ”杨莹同学说: “很快,节目单上出现了许多吸引人的节目,有小品、歌曲、舞蹈、诗朗诵 看起来就让人满怀期待。 ”魏丹同学说: “就连平时不愿表现自己的我也认认真真地准备了一个节目。 ”班长徐琳同学说: “今年的圣诞节对我来说是忙碌的,我要组织同学排演小品、与老师同学一起布置装饰会场;还要学会播放音响 虽然- 2 - 我忙碌着但为了晚会的成功,同学们、老师的笑容,再多的付出都一个字:值! ”、人人参与排练我们准备的这台晚会的是节目大多是用英文表演的(舞 蹈和才艺表演除外)。因此同学都很认真的做着自己的工作:按照自己事先准备的策划样本开始紧张的排练。唱歌、跳舞的同学利用课余时间练声和排动作;演话剧小品的呢则忙着编姿势、背台词。没有专业老师辅导全靠大家的才智。一些平时很内向,不多话的同学这次都活跃起来了,多好的机会啊!冉旭同学后来在作文中说: “我和刘昌忠同学表演了一段 篮球秀 ,为了这次晚会我们排练了很久。 ”让我欣慰的是同学们课堂学习积极性比以前更高了,遵守着我们 “活动学习两不误 ”的约定。高明宇同学说: “虽然临近调考,学习十 X 大呼起来。 “噢,原来这个节目是 theemperorsnewclothes(皇帝的新装),演 “皇帝 ”的陶刘蔚不知哪里弄来一顶 “皇冠 ”带在头上,大摇大摆的还真有点皇帝的派头呢。演员的投入表演不时的来点夸张,弄得大家捧腹大笑,前仰后合,仿佛带着我们四到了童话世界,见到了那个爱慕虚荣喜欢换衣服,却被骗得光着身子游行的虚伪、愚蠢的皇帝。 magicat thechristmaseve圣诞魔法夜,这个节目演绎的是在圣诞夜,主人的雕像们复活了,在人间感受圣诞快乐的小故事,孩子们都对 “魔法 ”感兴趣,在圣诞节这天演这样的童话故事,节目主题再鲜明不过 了,让人佩服编导兼演员刘伟琪同学的巧心思,由其是徐晓虎和史余华两同学看到 “雕像 ”们复活后翩翩起舞又惊叫又怕的样子真叫人忍俊不禁。大家在笑声和掌声中看完了这个小品。如果前3 个小品给人带来的是幽默和欢乐,罗薇和王昆等同学带来美国作家欧 亨利的作品 themagiewgift(麦琪的礼物)则带给我们的是 “泪光中的微笑 ”和感动。它讲述的是圣诞节一对贫困夫妻给对方献爱心,- 3 - 相濡以沫的故事。范菲同学说: “它使我明白在我们享受欢乐的同时,在我们周围还有很多需要我们帮助的人,今后我要尽量多关心周围的人 ”。
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