“十三五”中小学教师培训工作计划.docx

“十三五 ”中小学教师培训工作计划 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 “十三五 ”中小学教师培训工作计划 为全面提高教师综合素质，努力培养一支德能兼修，适应教育发展新形势的教师队伍，为打造 “学在 ”教育品牌提供人才支撑，促进全县教育事业的持续、健康发展，结合实际，制定本规划。 一、指导思想 始终坚持培训为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务，面向全员、突出骨干、倾斜农村，提升全面素质，促进全程发展，创新教师终身学习进修机制，推进教师队伍师德修养和专业素质整体提高，推动教育均衡发展，实现教育质量全面提升。 二、目标任务 “十三五 ”中小学教师培训工作计划 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 1.强化五年一个周期的教师培训制度，五年内全县教师每人完成不少于 360 学时的培训。 2.推进中小学教师信息技术应用能力提升工程，完成信息技术应用能力全员培训。 3.加强中小学教师学科培训，积极选送中小学教师参加国家、省、市培训项目，全面完成上级下达的培训任务。 4.深化校地合作，利用高校资源，加强学校干部、骨干教师高级研修培训。 “十三五 ”中小学教师培训工作计划 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 5.完善县、校两级培训网络，健全 “县级名师 -校级骨干 -校本研修 ”三级培训机制，加强县级培训者队伍和县级培训基地建设，扎实开展校本培训。 6.强化教师继续教育登记制度，推进中小学教师培训学分制管理改革，提升培训管理的信息化水平。 三、主要培训项目 (一 )教师全员培训 “十三五 ”中小学教师培训工作计划 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 4 页 以师德教育为首，以教师专业知识、专业素养、专业能力提升为本，采用集中培训、远程培训、送教下乡、校本研修等多种方式，促进教师转变教育观念，掌握现代教育理论，提高教师运用现代信息技术、开展教育创新和提升教育质量的能力。全县中小学教师在 “十三五 ”期间完成不少于 360学时的培训任务。 （二）幼儿园园长和教师培训 1.健全完善幼儿园教师 “三级培训 ”机制， 深入开展 “城乡园校互助行动 ”，加强县域幼儿教师培训资源建设，充分发挥县级培训师队伍作用，立足县情、园情，做实县级幼儿教师全员培训。 2.积极组织幼儿教师外出参培，促进幼儿园园长和教师树立正确的保教保育观念，不断更新知识结构，努力打造敬业、乐业、专业的学前教育管理队伍和教师队伍。 “十三五 ”中小学教师培训工作计划 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 5 页 （三）骨干教师培训 1.继续推进 “骨干教师成长计划 ”，加大现有 29位省级骨干教师、38位市级骨干教师、 236位县级骨干教师的培养力度，明确骨干教师发展方向，拓宽骨干教师发挥作用的平台，努力打造师德师风好、发展 潜力大、教育理念新、创新能力强，扎根教学一线的专家型骨干教师队伍。 2.启动实施第三批市级骨干教师培养计划。按照全市统一部署，围绕综合素质和教书育人能力提升，集中培训、远程培训和跟岗培训相结合，完成第三批市级骨干教师的培养和认定。 “十三五 ”中小学教师培训工作计划 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 6 页 （四）普通高中学科教师培训 1.按照市教体局和市教科所统一安排部署，完成上级下达的普通高中学科教师培训任务。 2.加大与知名学校、权威培训机构和省市教研部门的联系与合作，开展针对性强、层次更高、效果更好的学科培训，转变高中教师课堂教学观念，更新教学 方法和模式，提升课堂教学效益。 (五 )新教师培训 实施 1 年一个周期 120 学时的新教师培训，帮助新教师了解并认同职业环境，坚定职业信念，形成职业规范；解决入职初期的心理准“十三五 ”中小学教师培训工作计划 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 7 页 备、精神准备及教育教学基本技能准备；初步形成学生管理、班级管理、课程实施和组织教学的基本能力；初步掌握现行教育方针、政策和法律、法规。 (六 )中小学班主任和中小学校长培训 着眼新时期班级管理和学校管理，加强与权威机构和高等院校的合作，通过远程培训和送培方式实施中小学班主任、中小学校长培训。关注校长的人文情怀、教 育学养和管理素养，打造专家型校长团队，实现 “专家治校 ”。关注班主任的教育学、心理学素养，特别关注留守儿童教育保护相关知识的学习与能力的培养。 (七 )教育信息技术应用能力培训 “十三五 ”中小学教师培训工作计划 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 8 页 20192019 年，分两年完成全县学科教师教育信息技术应用能力全员培训。通过大力开展校本培训、竞赛活动等，普遍提高中小学教师运用现代教学设备和制作 PPT课件的能力，培养一批能较为熟练地进行微课程设计与制作的教师。 (八 )学历学位提升培训 鼓励义务教育学校教师参加本科学历进修，鼓励高中阶段教师参加研究生学 历学位进修，提高义教阶段教师本科学历、高中阶段教师研究生学历比例。 四、工作措施 “十三五 ”中小学教师培训工作计划 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 9 页 (一 )加强领导，完善机制 加强师干培训工作领导，把培训工作纳入教育发展总体规划，同步考虑，统筹安排，提供政策支持和条件保障。完善教师培训管理机制，明确教师培训学习责任制，实现培训管理规范化、信息化。 (二 )加强管理，健全制度 推进中小学培训学分制管理改革，将教师培训工作与教育人事制度改革、教师资格定期注册相结合，形成教师终身学习和专业发展的激励、约束机制。教师培训培养工作纳入学校综合考核 、校长绩效考核和学校评优目标体系。教师培训学习和专业发展纳入教师年度绩效考核，考核结果作为教师资格注册、职务晋升、岗位聘任、评优奖励的重要依据。加强对教师培训工作的宣传，开展问题研讨和经验交流，“十三五 ”中小学教师培训工作计划 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 10 页 提升培训工作水平。 (三 )加大投入，落实经费 落实经费预算，确保全县各校师训专项经费预算不低于当年公用经费的 5%。强化培训经费审计和绩效评估，确保培训经费支有所据、用有所获。建立教师继续教育经费主管局、学校、个人共担机制，加强培训经费管理，进一步提高经费使用效益。 (四 )整合资源，建强基地 积极推进教师进修校、电大分校、教研室、技装站等机构的功能建设，强化培训资源整合，提升培训合力，努力构建多功能、大服务，