才艺大赛企划方案.docx

才艺大赛企划方案 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 才艺大赛企划方案 1、活动宣传并造势 2、活动场次设定 3、活动形式 1、活动宣传 通过当地报纸、高中生杂志、入校宣传手册（宣传夹页）、学校横幅、终端宣传等多种形式进行前期宣传造势。整个宣传要突出发挥自身才艺。 随着开学时期第一轮学生手册的发放，让活动告之随之发到学生手中，对活动形式进行宣传，鼓励大家踊跃参加。以手册夹页的形式，对活动进行详细告之，同时对高中生杂志以及活动进行宣传。 在手册夹页中告之： 凭夹页可在当地几个促销药房或超市获得三勒浆购买优惠或小礼品等（主要针对购买三勒浆小于 6 盒），还有机会获得现场选拔入场券一张（加强买六增一活动），为你的朋友或同学加油、投票。（一定要批注：数量有限，送完为止。以控制现场人数） 凭三勒浆瓶盖到活动现场或各大药店换取投票卡，为你最喜欢的人或作品投票。现场评委将选出优秀者 15 名，以观众投票决定前 10 名参加总决赛 凡到场的观众均有机会参与抽奖活动；（每场设置 3 名幸运才艺大赛企划方案 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 观众） b 学校悬挂横幅 通过教委对各区域发文，以及与高中生合 办这次大赛为由，在各个中学显眼位置挂出 “三勒浆杯高中生才艺大赛 ”等字样的横幅，使整个比赛宣传达到高潮。 c 大众媒体宣传 借助高中生与媒体的联系，在相关的报纸、杂志上对活动进行渲染、宣传 我们自己在报纸等大众媒体上亦可进行宣传，以祝贺的此次大赛的形式进行公益性宣传。 还可在网上发布此类信息 在各类宣传中要烘托最后的颁奖盛典盛世，以烘托气氛 d 终端配合 终端通过海报、 DM 单对现场选拔赛进行宣传造势 配合不同时期的广告宣传，做 相应的促销活动 通过赠送门票、投票卡等形式促动大家为自己的同学、朋友拉人气 2、活动场次 所有的选拔都会通过报名后初选 现场选拔 3 场，现场展出选出的 15 名各类作品，表演可根据报名情况安排 30 人现场表演秀并评选。通过评委、投票各地区各类才艺大赛企划方案 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 选出优胜者 10 名 对各地区的优胜者进行总决赛（根据情况决定是否举办现场）选出各奖项前 3 名（不现场公布获奖情况，为颁奖盛典制造氛围） 颁奖盛典，在此公布获奖情况。 2、活动执行 在湖南选择 3 个有代 表性的地区举行，这三个地区能辐射到相关区域 在各个地区各举办一场现场选拔，在当地选择一所有影响力的高中 选当地一名成绩优秀且在高中生中有一定知名度的学生做主持人 现场可展出优秀的摄影、文章、书法、创作等作品，才艺表演采用现场秀的形式 评委评选出前 15名，采用现场投票的形式决定前 10 名的胜出 我们在奖项设置上还可以增加高三特别奖 5 名，以吸引高三年级的学生参加。（高中生能与当地高校联系，凡参加此次大赛获奖的高三学生，在报考 XX大学时，上线 后均可优先录取） a、现场选拔选址 拟选择长沙、湘潭、衡阳 3 个地方为代表点，对相应地区进行辐射。 长沙 因其省会城市辐射到各地区 才艺大赛企划方案 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 4 页 湘潭 主要辐射株州 衡阳 主要影响到郴州、长德等地 在当地各选择一所学校、一个有知名度的学生主持人。 b 奖项设置 高中生杂志设置了表演奖、书法奖、摄影奖、创作发明奖、写作奖 基于我们的产品主要人群是高三的学生，为了达到对他们的宣传，增设高三特别奖（以鼓励在高三学习非常紧张的时期来参加比赛）尽量将此奖项设置的更有吸引力 c 评选方法 除表演类现场选出外，其余几类现场展出优秀的前 15名 表演秀在现场由评委选出前 15 名 现场可进行投票（但不立即公布结果，还可下来投票），决定最后 10 名胜出者 现场告之评选方法，并告之最后结果将于何时在何媒体进行公布 d 抽奖 整个现场主持人会反复提醒我们的颁奖盛典盛况，会有些什么人会到场，为最后的盛典渲染。 每场现场进行 3次抽奖，获奖者可参加我们的颁奖盛典 每次抽奖结束后，主持人可告诉大家到各大药房购三勒浆还才艺大赛企划方案 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 5 页 可参加我们的场外抽 奖以弥补现场没抽中的遗憾。 e投票 投票方式：可在现场投，在公布最后结果前亦可到各大药房为自己喜欢的人和作品投票 投票资格：凡到现场的人，可凭入场券获得投票卡一张；可凭三勒浆瓶盖或天天向上片外包装到各售点获取投票卡（一瓶盖可换一张投票卡；天天向上片条形码可换取 2张投票卡；均不限额） 活动影响 三勒浆通过自身的宣传渠道（终端、入校、媒体等多种形式）对活动进行宣传，同时也对高中生和三勒浆进行宣传。 借助高中生在当地的资源，扩大彼此的影响力和销量。 通过这种互动的行为，对三勒浆和高中生杂志品牌力的提升会有比较大的作用，以期达到双赢。 待商祺！