残联“两学一做”工作报告.docx

残联 “两学一做 ”工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 残联 “两学一做 ”工作报告 在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、 “三严三实 ”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从 “关键少数 ”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。区残联根据中央、省委、市委和区委有关部署要求，结合残联系统实际，积极开展 “两学一做 ”学习教育工作，取得了显著实效。现就我会 “两学一做 ”学习教育开展情况作如下报告： 一、高度重视，加强领导 为扎实做好 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育，按照区委组织部的要求，成立恩阳区残疾人联合会 “两学一做 ”学习教育领导小组，下设 “两学一做 ”学习教育办公室。 残联 “两学一做 ”工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 二、分类施策，确保实效 一是召开 “两学一做 ”专题教育工作座谈会。二是领导带头参与。各级领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，以实际行动为全区残联系统党员干部作出表率，带领机关全体党员形成 “深学实做 ”的生动局面。三是机关党支部制定了学习计划，依托 “三会一课 ”等党的组织生活制度，充分开展党 员互学互比活动。四是创新学习方式。在常规学习基础上，充分运用现代网络通讯设备，采取网站培训、印发资料、 QQ 群和微信群讨论等方式组织全体党员干部学习。 三、领导干部，带头学习 残联 “两学一做 ”工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 组织开展 “两学一做 ”学习教育，是残联党组及其负责人的主体责任，区残联党组制定了领导班子 “两学一做 ”学习教育实施方案，扎实开展 “两学一做 ”学习教育，关键就是坚持领导带头、以上率下，在 “学 ”上用真功，在 “做 ”上见真章。班子成员带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会和民主评议，带头立足岗位作贡献。重点 掌握党章内容，深刻把握 “两个先锋队 ”的本质和使命，进一步明确 “四个服从 ”、严守 “四个底线 ”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。 四、加强宣传，营造氛围 为进一步推动 “两学一做 ”学习教育活动深入开展，引导全体党员干部自觉加强思想政治建设，自觉投身到 “学党章党规、学系列讲话、做合格党员 ”学习教育中来，区残联通过制作宣传栏、悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、建立微信群等多种方式积极营造浓厚的学习教育氛围，使机关上下党员干部充分发挥先锋模范作用，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行， 讲奉献，有作为，使 “四讲四有 ”残联 “两学一做 ”工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 4 页 真正落到实处。 五、定时开展主题党日活动 结合学习教育动员部署，以党支部为单位于每月 10 日前后开展一次主题党日活动，组织党员重温入党志愿和入党誓词，围绕 “五查五问 ”（查党性修养，问理想信念坚定不坚定；查规矩纪律，问自我约束严不严；查攻坚成效，问担当精神强不强；查道德品行，问带头示范好不好；查宗旨观念，问群众感情真不真），对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。鼓励有动笔能力的党员抄写党章、入党 志愿书、入党誓词，组织机关党员开展集体宣誓活动。党员领导干部要以普通党员身份参加机关支部的党日活动，带头重温入党志愿和入党誓词，交流思想体会。 残联 “两学一做 ”工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 5 页 六、认真开展专题学习讨论 按照 “三会一课 ”制度要求，以党支部为单位集中学习，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，每个专题集中学习讨论不得低于 1天。坚持集体学习、集中辅导、专题讨论和个人自学相结合，认真开展 “五个一 ”活动，确保学习教育效果。结合专题学习讨论，坚持正面教育与反面警示相结合、理论学习与实践锻炼相结合、党性教育与技能培训相结 合，持续深入开展思想理论、法纪、警示和先进典型 “四项教育 ”。结合行业实际，按照 “共性标准 +个性标准 ”的模式，分层分类组织开展 “合格党员具体标准、不合格党员具体表现 ”大讨论，引导党员联系个人思想工作生活作风实际，对照 “合格 ”找差距，对标 “优秀 ”知不足，明确努力方向，落实整改措施。 七、创新方式讲党课 残联 “两学一做 ”工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 6 页 （一）领导班子带头讲优质党课 机关党支部每季度结合专题研讨主题，领导班子为全体党员讲一次党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。 （二） 创设即时移动党课 运用信息化手段开展党课活动，鼓励所有党员干部通过残联微信群，及时发布相关理论文章和资讯信息，拓展党员干部知识范围。 （三）到挂联帮扶村讲党课 残联 “两学一做 ”工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 7 页 理事长周播根据挂联村 “两学一做 ”学习教育开展情况，以做农村合格党员，创脱贫攻坚模范为题，围绕农村党员应该如何学如何做、脱贫攻坚怎么做等方面为基层党员干部上了一堂专题党课。通过开展这样的组织活动，让农村党员解放了思想，提高了认识，明确了方向，为早日实现脱贫致富目标，在当地脱贫攻坚中充分发挥好先锋模范作用。 八、召开专 题组织生活会 七一前，支部召开了专题组织生活会。班子成员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。重点进行 “四对照四查看 ”：对照讲政治、有信念，查看是否信念坚定、政治清醒，有没有精神空虚、世界观人生观价值观偏离等问题；对照讲规矩、有纪律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有没有不守纪律规矩、党员管理不严格、组织生活不规范等问题；对照讲道德、有品行，残联 “两学一做 ”工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 8 页 查看是否严以修身、严以律己，有没有以权谋私、优亲厚友、违反道德规范等问题；对照讲奉献、有作为，查看是否积极进取、勇于担当，有没 有工作消极懈怠、守摊子、不发挥作用等问题。针对查摆出的突出问题和薄弱环节，提出整改措施，组织党员对班子进行评议。 九、加强驻村帮扶，深化党建扶贫 开展 “结对共建 ”活动，通过 “第一书记 ”办好民生大事实事，实现帮扶组织化、机制化、长效化，推动精准扶贫，提升群众致富奔康能力。残联机关领导干部要到帮扶的玉山镇两个贫困村深入开展 “两学一做 ”学习教育和党建扶贫工作，协助村党支部抓好党员队伍建设和村组干部建设，重视党员发展和后备干部培养工作，与贫困村党员一起开展 “红色先锋 ”示范行动，不断扩大机关党建工作的 影响力，把机关组织服务脱贫攻坚变成实实在在的行动。 残联 “两学一做 ”工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 9 页 十、立足岗位做贡献 党员领导干部立足岗位职责实际，协调解决问题，推动工作落实，争做 “实干先锋 ”。在普通党员中组织开展以 “亮身份、亮承诺、亮形象，比学习、比作风、比业绩，群众测评、个人自评、领导点评 ”为主要内容的 “三亮三比三评 ”活动；以 “扶残助残，有你有我 ”的演讲比赛，通过活动促 “两学一做 ”学习教育落到实处。 十一、开展民主评议党员 召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评 定的程序，对党员进行评议。每名党员撰写自评材料。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表彰；对有不合格表现的党员，按照党章和党残联 “两学一做 ”工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 10 页 内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。 十二、抓好 “回头看 ”，确保整改到位 机关全体党员认真梳理自身存在的问题，做到认理、认账、认责、认罚、认改、认干，做到边学边查边改、立说立行立改。结合学习讨论自己认识到的问题，以及专题组织生活会和民主评议党员群众提、自己找、上级点、互相帮查找出的 问题，对照合格党员的标准，认真查摆自己在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德行为等方面存在的问题，逐条列出表现事例。列出整改清单，对照问题表现，深刻剖析原因，逐一制定可落实、可监督、可检查的整改措施，确保问题整改到位。