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外国学校教学年度总结 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 外国学校教学年度总结 现就本年度教学工作总结如下： 一、进一步推进教学改革，提高教学的针对性和实效性 （一）总结经验，不断探索，继续完善理论与实践相结合的教学工作 商务英语专业确定了 “培养具有良好职业素质和职业道德，掌握国际旅游领域的基本知识和理论、具备一定的旅游业务处理能力，能够以英语为工作语言，从事一般导游及基层旅游管理工作的应用型人才 ”的人才培养目标。旅游英语专业人才的基本知识、能力构成是：英语交际能力 +旅游知识和操作能力 +计算机等综合能力。人才培养方案强调旅游英语沟通能力和导游操作能力并重，体现实际、实践、实用的特点，理论与实践相结合的原则，以及人才可持续发展的要求。 （二）坚持不懈，认真做好职业技能课程的教学工作 体现以服务为宗旨，以就业为导向的思想，特 色鲜明：旅游英语专业实行 “一年打基础、二年学专业、三年顶岗实训 ”的人才培养方案。此方案实行宽基础的教学模式，一年级不分专业，全部开设英语和基础外国学校教学年度总结 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 知识类课程，强化英语听说读写基本功。二年级开旅游英语、旅游法规、旅游心理学、旅游学概论等基本用英语讲授的专业英语课程和综合实践课程，旨在培养学生以英语为工作语言进行业务操作的能力，在旅游和涉外相关行业求职中，具有较强的职业针对性。 二、围绕人才培养目标，把握专业特色，加强创业和创新素质教育 （一）人才培养强调创业和创新素质教育，突出实践性和实用性： 紧紧围绕人才 培养目标，牢牢把握专业特色，加强创业和创新素质教育，突出实践性和实用性。我们认为，人性化的人才培养方案与科学的教学安排加之坚实的英语基本功、宽泛的旅游业务知识和熟练的操作技能，既可以为毕业生今后创业打下良好基础 ,又使学生明确了每个阶段的学习重点 .同时，通过课程的合理安排和优化整合，使之互相衔接，相互促进和有效扩展。培养学生未来创业中具备 “敢创业 ”的商业头脑，把英语、旅游英语、导游模拟谈判等课程用培养 “以英语为工作语言 ”为主线进行系列优化，培养学生 “能说 ”的基本技能；把旅游英语、导游技术及指导实训等课程用综合 实验改革为主线，进行系列优化，以培养学生 “会做 ”的业务技能。此外，广泛开展第二课堂活动，充分体现以学生为主体，以创业素质和能力为核心的全面素质教育。 外国学校教学年度总结 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 （二）充分体现以服务为宗旨，以就业为导向的思想： “应用型 ”课堂教学模式。一改传统的 “分析 讲授 ”的 “理论型 ”教学模式，大胆实践，勇于创新，采取交际教学法等，以 “实践 运用 ”为中心的 “应用型 ”教学的转变，强化学生英语听说能力的培养。 实行 “一书多证教学 ”。学生参加 “导游证 ”、 “计算机职业技能鉴定 ”、跟单员考试、 “中级秘书资格证书 ”等考证，毕业时 “双证 书 ”获得率达92以上，增加了毕业生就业的技能和筹码。 （三）加强校内实训教学与坚持校企合作加强校内实训教学。充分利用到有模拟实训室、语音室、英语听力教学平台等实训条件，提高学生旅游知识运用水平和英语听说能力。坚持校企合作，走产学研的道路。目前已与多家单位达成校企合作协议，定期派学生到相关企业实习。 （四）加强学生就业指导 ,提高学生的择业技能 学院成立了就业指导教研室，选聘政治素质高、社会经验丰富，又热爱学生工作的人担任就业指导教师。开展讲座、研讨等形式多样的就外国学校教学年度总结 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 4 页 业指导，指导内容包括职业信息的获取、职业 生涯的设计、职业角色的转变、职业定位等，使学生明确了定位，稳定了思想，不仅对加强毕业生思想政治工作起到了良好的效果，而且促使更多的毕业生能怀着一颗平静的心正确择业，服务社会。 三、做好新生入校教育的第一课 新生入校的第一课就是军训和入校教育，学生处克服了新校区功能某些方面尚不完善的实际困难，从联系军训教官到安排他们的食宿，从组织各系进行专业教育到请法律专家进行法制教育，从队列训练、内务整理、歌咏比赛到军训会操和最后的阅兵，甚至是军训教官最后的离校等，我们都进行了周密的安排，使新生入学教育的第一课顺利进行 ，也为新生以后的学习、生活打下了良好的基础，增强了新生的身体素质和集体主义精神。 四、课内外相结合，加强大学生人文素质教育 我院根据中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定精神，为弘扬社会主义文化的主旋律，开展了一系列人文素质教育活动。课堂是培养学生人文素质的重要阵地。我院在充分利用 “两课 ”对学生进行政治理论教育、思想品德教育、理想道德教育、文明外国学校教学年度总结 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 5 页 习惯养成教育、基本国情教育、国内外形势教育和民主法制教育的基础上，根据我院是理工科院校、人文艺术氛围相对薄弱的实际情况，加强了学生人文素质教育 ，在全院一、二年级开设了大学生心理健康、社交礼仪、公共关系等多门选修课。通过人文艺术素质教育活动，提高大学生的艺术素养和审美能力，陶冶学生的情操，激发学生的创新能力，促进学生身心的全面发展。 五、积极组织社会实践活动，锻炼才识，服务社会 （一）动员学生支持西部建设 宣传大学生志愿服务西部计划和河南省大学生义务服务贫困县计划，动员青年学生积极报名，到祖国最需要的地方进行服务。 （二）组织学生进行招生宣传和社会实践 让学生走访当地学校和企业进行社会调查，并根据工作情况写出调查报告，开学后对 其进行评选和奖励。引导在校学生以实际行动为学院做贡献，为社会提供信息，为自己增长才干，培养了学生热爱学院的集体主义精神。 外国学校教学年度总结 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 6 页 经过全院教育和管理工作者的共同努力，有效克服了各种各样的困难，完成了既定的目标和任务，实现了学生工作的安全稳定和发展，提高了学生的思想素质和综合能力。当然，由于种种原因，工作中还存在许多不足和问题，需要我们认真分析，努力工作，进一步改进，使教育教学工作再上新的台阶。