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党员学习材料 :保持先进性教育活动中的部分术语解释 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 党员学习材料 :保持先进性教育活动中的部分术语解释 三个代表：代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民群众的根本利益 两个务必：务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风 八个坚持、八个反对：坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；坚持理论联系实际，反对照搬照抄、本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；坚持民主集中制，反对独公务员之家，全国公务员共同天地断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。 三有一好：有理想，有责任，有能力，形象好 四对照、四剖析：对照党章对党员的要求，剖析履行责任义务情况；对照 “三个代表 ”重要思想、树立科学发展 观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照 “两个务必 ”、“八个坚持、八个反对 ”、 “五个力戒 ”的要求，剖析思想和工作作风情况；对照 “三有一好 ”的要求，剖析保持共产党员先进性的情况 三个必须谈：同一班子领导人员之间必须谈，直接的上下级之间必须谈，与工作联系多、容易产生矛盾的同志必须谈公务员之家，全国公党员学习材料 :保持先进性教育活动中的部分术语解释 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 务员共同天地 四个结合：集中学习与分散自学相结合。自我教育与典型教育相结合。会上交流与书面交流相结合。理论学习与实践活动相结合。 四查四看：查党性观念强不强、查宗旨意识浓不浓、查清正廉 洁好不好、查工作效能高不高，看言行是否符合 “三个代表 ”要求、看服务对象是否满意、看自身要求是否严格、看工作作风是否扎实 五型活动：学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型 五个表率：讲政治、顾全大局的表率；解放思想、干事创业的表率；立党为公、执政为民的表率；求真务实、真抓实干的表率；廉洁自律的表率。 “五个好 ”：领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、发展 (工作 )业绩好、党员群众反映好 五好党员：思想好，作风好，本领好，业绩好，作用好 五个力戒：要居安思危，力戒骄满；真抓实干，力戒空谈；修身立德，力戒浮躁；艰 苦奋斗，力戒奢靡；和衷共济，力戒涣散。 “五个力戒 ”，是贯彻 “两个务必 ”要求的具体化 “三个更加满意 ”：让党政部门更加满意、让社会各界更加满意、让纳税人更加满意 “三查两建一发展 ”：查一查班子战斗力强不强，查一查发展路子对不对，查一查党员干部队伍作风正不正；建设一个好的领导班子，建设一支好的党员干部队伍；大力发展农村经济，增加农民收入，壮大集党员学习材料 :保持先进性教育活动中的部分术语解释 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 体经济实力。 “三化 ”：工业化、城镇化、产业化 “三农 ”：农民、农村、农业 “五个转变、五个提高 ”：转变 “基数较大增长就慢 ”的传统经济增长观念，提高在知识经济和经济全球化 条件下 “基数大更能快增长 ”的科学认识；转变 “土地资源少不能大发展 ”的观念，提高 “以创新、集约换取空间赢得大发展 ”的认识；转变 “基础差难发展 ”的观念，提高 “机遇、实干就能实现跨越 ”的认识；转变 “缺资金无法发展 ”的观念，提高 “激活资源、盘活存量促发展 ”的认识；转变 “环境建设投入形成债务不利发展 ”的观念，提高 “保持环境竞争优势促进持续、协调发展 ”的认识 “五个带头 ”：带头参加学习、带头查找问题、带头制定和落实整改措施、带头接受群众监督、带头解决理想信念、求真务实、干净干事、联系群众等方面存在的问题 “五型 ”机关： 学习型、服务型、创新型、高效型、廉洁型 “六个坚持 ”：坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评和自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持统筹兼顾，合理安排；坚持区别情况，分类指导。