儿童分离焦虑，分离焦虑治疗，分离焦虑危害.docx

【精选】儿童分离焦虑，分离焦虑治疗，分离焦虑危害 WORD版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 1 页 精选 儿童分离焦虑，分离焦虑治疗，分离焦虑危害 -WORD版 导读： 一、儿童分离焦虑怎么办 1. 儿童分离焦虑怎么办之降低亲子依恋强度 2. 儿童分离焦虑怎么办之积极的引导 3. 儿童分离焦虑怎么办之不同时期的处理 二、分离焦虑症分为哪几个阶段 三、分离焦虑症对孩子的影响 儿童分离焦虑怎么办 1、儿童分离焦虑怎么办之降低亲子依恋强度 因为孩子将父母作为自己安全的港湾，所有的事情都依靠父母来完成，所以在父母离开时便会产生这种分离焦虑，因而降低亲子依恋程度，是首先要考虑的事情。在生活中要适当地放手，让孩子做自己能做的事，使其感受到成就感，知道自己能独立完成，自己是可以的。 2、儿童分离焦虑怎么办之积极的引导 在孩子入园之前要让孩子知道幼儿园是个有趣的地方，家长可以不断地跟宝宝说：老师像妈妈一样地爱你，老师就像是你的朋友，你有什么不高兴的事，都可以和老师说等等。首先要让宝宝在心理上不排斥老师，这样老师才可以接近宝宝并加以引导。同时放低对老师的 排斥心理。有很多小伙伴在一起玩游戏，老师阿姨还会和大家一起做很多有意义的活动，可以学本领，也可以玩游戏，使孩子对幼儿园留下一个好印象，并且产生向往与期待。 【精选】儿童分离焦虑，分离焦虑治疗，分离焦虑危害 WORD版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 2 页 3、儿童分离焦虑怎么办之不同时期的处理 3.1、幼儿期 (13 岁 )。这个阶段的孩子依恋父母，会因害怕独处而拒绝睡觉，甚至做恶梦。出现在看不见父母的时候不能把学习和玩耍进行下去，害怕陌生人、不喜欢跟同龄孩子玩等现象。首先，在有事不得不离开时跟孩子说明白 “妈妈出去一下，马上就回来 ”，并且很坚定地边走边说。其次，对孩子害怕的某些人、事、物或情境进行教育，渐进式 引导，引起孩子的好奇心，进而敢去接近或做尝试。 3.2、幼儿园时期 (3 岁以上 )。孩子的一般反应为：反抗阶段，嚎陶大哭，又踢又闹 ;失望阶段，继续哭泣，吵闹减少，不理他人，表情迟钝 ;超脱阶段，接受外人照料，开始正常活动，但看见母亲又会出现悲伤的表情。在此阶段，家长首先要相信和肯定孩子的能力，努力做到 “成熟分离 ”。其次，有意识地和孩子玩捉迷藏游戏，让孩子体会大人消失的感觉，训练其独立能力。再次，分离最好能有一个渐进的过程。在入园前半年就要有计划地逐渐拉长离开时间，让孩子可以慢慢适应，实现自然过渡。 分离焦虑症分为 哪几个阶段 分离焦虑是指儿童因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。北京国奥心理医院资深儿童青少年心理专家洪宝瑟主任医师指出，分离焦虑即儿童与某个人产生亲密的情感结系后，又要与之分离时，产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离。是儿童【精选】儿童分离焦虑，分离焦虑治疗，分离焦虑危害 WORD版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 3 页 焦虑症的一种类型，多发病于学龄前期。 分离性焦虑是在学龄前儿童身上比较常见的一种情绪障碍，分离焦虑症的发生率为 3.5%5.1%，女孩分离焦虑多于男孩。 儿童的分离焦虑一般分为三个阶段： 分离焦虑的第一个阶段：反抗阶段 嚎陶大哭，又踢又闹。 分离焦虑的第二个 阶段：失望阶段 仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝。 分离焦虑的第三个阶段：超脱阶段 接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。 儿童分离焦虑症是一种心理问题和疾病。分离焦虑症常伴有头痛、腹痛、恶心等躯体症状，严重的分离焦虑症病程可持续数年。 分离焦虑症对孩子的影响 1、阻碍幼儿的正常成长发育：母子分离，若从幼儿 1 岁开始持续 3年以上，那么，一般说来，孩子在成长的过程中，有可能出现较为严重的智能、语言以及人格障碍。 2、造成难以恢复的人格障碍 ：对于 2 岁以下的孩子来说，母子分离时孩子的年龄越小，分离的时间越短，则各种发展障碍的恢复越具有可能性。 1岁以后，母子分离时孩子的年龄越大，分离时的痛苦体验程度越轻，孩子身心障碍越容易消失。 但是，在刚刚确立起依恋关系的特殊时期 生后第二年母子分离的【精选】儿童分离焦虑，分离焦虑治疗，分离焦虑危害 WORD版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 4 页 话，则可能导孩子人格障碍，且难以恢复。 3、给幼儿带来不可复原创伤：只是因短暂的母子分离而导致的孩子身心障碍，会在良好的环境条件的作用下较快地消失。但若在母子分离的时间内，孩子经历了极度的痛苦体验，那么，即使终止母子分离，也难以恢复原状。