《金缕衣》原文、译文、注释及赏析.docx

金缕衣 原文、译文、注释及赏析 DOC 版 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 1 页 金缕衣 唐代：佚名 原文 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 (惜取 一作：须取 ) 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 (花开 一作：有花 ) 直译 我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。 花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝。 韵译 不要爱惜荣华富贵，而应爱惜少年时光。 就像那盛开的鲜花，要及时采摘。如果采摘不及时，等到春残花落之时，就只能折取花枝了。 注释 金缕衣：缀有金线的衣服，比喻荣华富贵。 须惜：珍惜。 堪：可以，能够。 直须：尽管。直：直接，爽快。 莫待：不要等到。 金缕衣 原文、译文、注释及赏析 DOC 版 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 2 页 赏析 此诗含意很单纯，可以用 “莫负好时光 ”一言以蔽之。这原是一种人所共有的思想感情。可是，它使得读者感到其情感虽单纯却强烈，能长久在人心中缭绕，有一种不可思议的魅力。它每个诗句似乎都在重复那单一的意思 “莫负好时光！ ”而每句又都寓有微妙变化，重复而不单调，回环而有缓急，形成优美的旋律，反复咏叹强调爱惜时光，莫要错过青春年华。从字面看，是对青春和爱情的大胆歌唱，是热情奔放的坦诚流露。然而字面背后，仍然是 “爱惜时光 ”的主旨。因此，若作 “行乐及时 ”的宗旨看似乎低了，作 “珍惜时光 ”看，便摇 曳多姿，耐人寻味。 一、二句式相同，都以 “劝君 ”开始， “惜 ”字也两次出现，这是二句重复的因素。但第一句说的是 “劝君莫惜 ”，二句说的是 “劝君须惜 ”，“莫 ”与 “须 ”意正相反，又形成重复中的变化。这两句诗意又是贯通的。“金缕衣 ”是华丽贵重之物，却 “劝君莫惜 ”，可见还有远比它更为珍贵的东西，这就是 “劝君须惜 ”的 “少年时 ”了。至于其原因，诗句未直说，那本是不言而喻的： “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ”，贵如黄金也有再得的时候， “千金散尽还复来 ”；然而青春对任何人也只有一次，它一旦逝去是永不复返的。可是，世人多惑 于此，爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。一再 “劝君 ”，用对白语气，致意殷勤，有很浓的歌味，金缕衣 原文、译文、注释及赏析 DOC 版 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 3 页 和娓娓动人的风韵。两句一否定，一肯定，否定前者乃是为肯定后者，似分实合，构成诗中第一次反复和咏叹，其旋律节奏是纡回徐缓的。 三、四句则构成第二次反复和咏叹，单就诗意看，与一、二句差不多，还是 “莫负好时光 ”那个意思。这样，除了句与句之间的反复，又有上联与下联之间的较大的回旋反复。但两联表现手法就不一样，上联直抒胸臆，是赋法；下联却用了譬喻方式，是比义。于是重复中仍有变化。三、四没有一、二那样整饬的句式，但意义上彼此是对 称得铢两悉称的。上句说 “有花 ”应怎样，下句说 “无花 ”会怎样；上句说“须 ”怎样，下句说 “莫 ”怎样，也有肯定否定的对立。二句意义又紧紧关联： “有花堪折直须折 ”是从正面说 “行乐须及春 ”意， “莫待无花空折枝 ”是从反面说 “行乐须及春 ”意，似分实合，反复倾诉同一情愫，是 “劝君 ”的继续，但语调节奏由徐缓变得峻急、热烈。 “堪折 直须折 ”这句中节奏短促，力度极强， “直须 ”比前面的 “须 ”更加强调。这是对青春与欢爱的放胆歌唱。这里的热情奔放，不但真率、大胆，而且形象、优美。 “花 ”字两见， “折 ”字竟三见； “须 莫 ”云云与上联 “莫 须 ”云云，又自然构成回文式的复叠美。这一系列天然工妙的字与字的反复、句与句的反复、联与联的反复，使诗句琅琅上口，语语可歌。除了形式美，其情绪由徐缓的回环到热烈的动荡，又构成此诗内在的韵律，诵读起来就更使人感到回肠荡气了。 有一种歌词，简单到一句两话，经高明作曲家配上优美的旋律，金缕衣 原文、译文、注释及赏析 DOC 版 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 4 页 反复重唱，尚可获得动人的风韵；而金缕衣，起诗意单纯而不单调，有往复，有变化，一中有多，多中有一，作为独立的诗篇一摇曳多姿，更何况它在唐代是配乐演唱，因此而被广泛流唱了。 此诗另一显著特色在于修辞上的别致新颖。一般 情况下 ，旧诗中比兴手法往往合一，用在诗的发端； 而绝句往往先景语后情语。此诗一反惯例，它赋中有兴，先赋后比 ，先情语后景语，殊属别致。“劝君莫惜金缕衣 ”一句是赋 ，而以物起情，又有兴的作用。 诗的下联是比喻，也是对上句 “须惜少年时 ”诗意的继续生发 。不用 “人生几何 ”式直截的感慨，用花来比少年好时光，用折花来比莫负大好青春，既形象又优美，创造出一个意象世界。 这就是艺术的表现，形象思维。错过青春便会导致无穷悔恨，这种意思，此诗本来可以用但却没有用 “老大徒伤悲 ”一类成语来表达，而紧紧朝着折花的比喻向前 走，继而造出 “无花空折枝 ”这样闻所未闻的奇语。没有沾一个悔字恨字，而 “空折枝 ”三字却耐人寻味，富有艺术感染力。